Elevene fikk sett rådhuset i Hamburg på nært hold. Larissa J. C. Blomhoff

Tidlig i januar fikk vi for første gang besøk av 20 elever fra Marion-Dönhoff-Gymnasium i Hamburg (

Samarbeidstemaet vårt var bærekraft. I første omgang jobbet vi med innhold til en App for en bydelsvandring i bydelen Blankenese i Hamburg. Appen tok opp diverse bærekraftområder (f.eks. mobilitet, energiforsyning, urban gardening, etc.) på bestemte stasjoner underveis. Innholdet ble presentert på tre forskjellige språk (engelsk, tysk og norsk) og alltid med det tyske og det norske perspektivet.

Det ble noen timers jobbing med dette her på skolen, og ellers deltok de tyske elevene i tyskundervisningen, og vi alle sammen gjorde noen utflukter i Asker, f.eks. til Semsvannet. Der tente vi bål, grillet og avsluttet dagen med snøballkrig. De tyske elevene var også opp en tur til Bergvang Gård der de prøvde hundeslede, og så avsluttet de turen sin med en overnatting i Oslo. Elevene våre var veldig flinke og hadde organisert en del felles aktiviteter også på ettermiddagene, f.eks. skøyting på Risenga, besøk av den nye arenaen og Frisk-Asker hockey-kamp, og felles matlaging. 

I slutten av februar, når vi var på besøk i Hamburg, jobbet vi videre med temaet bærekraft og mulige «utfordringer» i hverdagen: vi laget da en «Klima-challenge-kokebok» som tok spesielt hensyn til bærekraftaspektet i ernæring og matlaging.  

Ellers så opplevde vi også selvfølgelig storbyen Hamburg – vi gjennomførte bydelsvandringen med appen som vi hadde laget selv, var på elevledet byvandring i Hamburg-sentrum, på Miniatur-museum, og deltok også i vanlig undervisning på den tyske skolen.  

Nå gleder vi oss til neste års utveksling med et nytt samarbeidsprosjekt, nye venner, og spennende opplevelser! 

Elevene fikk prøve seg på seiling i Alicante. Kristine Moholdt

Vi har fortsatt det gode samarbeidet med Colegio Inmaculada Jesuitas i Alicante. Hovedtema for årets prosjekt var folkehelse og livsmestring. Gruppa på 20 elever og 2 lærere fra Alicante besøkte et snødekt Asker i januar 2023 og fikk delta på mange vinteraktiviteter under oppholdet. Gruppa bodde i vertsfamilier og deltok både i vanlige timer på Asker vgs og i prosjektarbeid med våre elever.

Prosjektarbeidet gikk hovedsakelig ut på å utforske forskjellige temaer innen ungdom, psykisk helse og livsmestring, og de sammenlignet det å være ung i Norge og Spania. Funnene ble presentert i podcaster som de spilte inn sammen. De spanske elevene fikk også lære mer om demokrati og medborgerskap gjennom besøk på rådhuset i Asker og en samtale med elevrådsleder Felix. Den ene dagen som ble tilbrakt i Oslo, besøkte de Frammuseet, Norsk folkemuseum og Vigelandsparken.  

Ved gjenbesøket som vi hadde i Alicante i mars var hovedfokuset på middelhavsdietten, fysisk aktivitet og folkehelse, og vi fikk i tillegg til å lære om middelhavsdietten gjennom prosjektarbeid også prøve å lage gazpacho. Vi var veldig heldige med været og deltok også på en rekke utendørsaktiviteter som byvandring, fjelltur, seiling, kajakk og SUP.    

Elevene var fornøyde med prosjektet og flere har formet nye vennskap. Vi gleder oss allerede til neste utveksling med Alicante! 

En av aktivitetene i Madrid handlet om å lære det spanske kjøkkenet å kjenne. Trine C. Haaland

Spansk III var i mars på en ukes studietur til Madrid.  

Elevene gikk på språkskolen Tandem og fikk undervisning der fire timer hver dag. I undervisningen var det fokus på muntlig trening, kulturkunnskap og selvfølgelig å forbedre både grammatikk og ordforråd.  

Språkskolen arrangerte også morsomme og lærerike aktiviteter hvor elevene fikk innblikk i spansk kultur og tradisjoner.  Første ettermiddag var vi på byvandring for å bli kjent med Madrid historie og kjente bygninger. Vi avsluttet med tapas og churros con chocolate. 

Dagen etter var på matlagingskurs hvor vi lagde en treretters lunsj under kyndig veiledning av en spansk kokk. En annen kveld hadde vi flamencotime med påfølgende foredrag om flamencoens bakgrunn og historie. Alle kastet seg ut i dansen og tok koreografien imponerende lett! Av andre aktiviteter kan nevnes rebusløp i Retiro-parken, omvisning på Prado-museet, dagstur til den gamle hovedstaden Toledo og fotballkamp mellom Atlético Madrid og F C Valencia. Sistnevnte var nok et høydepunkt for mange av elevene.  

Vi var veldig heldige med været, noe som gjorde at vi vandret mye rundt i byens gater, plazas og parker. Det ble uttrykt stor begeistring for arkitekturen i byen og kunstverkene på Prado, og på den måten fikk vi også jobbet med noen viktige læreplanmål. 

Viktigst av alt var at elevene fikk praktisert og lært masse spansk. Vi lærerne tyvtittet ofte og ble imponert over hvordan elevene kastet seg ut i samtaler med folk i butikker, restauranter, resepsjonen og på offentlig transport. Her var det ikke snakk om å snakke på engelsk. 

Vi hadde med oss en herlig gjeng på 22 elever. Det var topp humør, lærelyst og ingen problemer. 

Elevene koste seg på tur til Frankrike! Tonje G. Krogdahl

Vi har etablert et samarbeid med Lycée Alain Chartier i Bayeux i Normandie og var der for første gang dette skoleåret.  

Tema for årets prosjekt var fugler, med særlig vekt på arter som er truet på grunn av forurensning og klimaendringer. 

I oktober reiste to lærere og 15 elever fra Asker til Bayeux. Der bodde elevene i vertsfamilier, de deltok i skoletimer, og de var på ulike utflukter. I tillegg til å se på fugler, besøke en utstilling om trekkfugler og delta på tegnekurs for å lære å tegne fugler, besøkte vi historiske severdigheter i området; Bayeux-teppet, Slottet til Wilhelm Erobreren i Caen og D-dagsstrendene.  

Det var satt av mye tid til at elevene jobbet sammen i grupper med elever fra begge land. Hver gruppe hadde sin problemstilling knyttet til truede fugler, og hver gruppe skulle lage et produkt. Samarbeidet ble innledet under besøket i Frankrike, pågikk gjennom vinteren på tvers av landegrenser, og ble avsluttet i Norge i mars da Bayeux-elevene kom på gjenbesøk. 

Da det var vår tur til å være vertskap, besøkte vi Naturhistorisk museum, hvor de hadde laget en omvisning spesielt for oss med fokus på truede fuglearter. Vi hadde også en utflukt til Våtmarksenteret på Fornebu hvor vi fikk lære om truede trekkfugler og fikk være ute med kikkert for å observere fugler i området. Vi tok også de franske gjestene med på Munch-museet og på Kaffistova hvor de fikk spise norsk tradisjonsmat og på skøytebanen hvor de fikk gå på skøyter. 

Gruppenes produkter og kunnskap om fugler ble presentert i auditoriet på Asker vgs siste dag av besøket. Noen hadde laget plakater, noen hadde skrevet og tegnet barnebøker, noen hadde laget en fotoutstilling, og noen hadde laget en tegneserie. 

Kunnskapen elevene satt igjen med handlet blant annet om at menneskelig aktivitet og utbygging av landområder gjør at trekkfugler i stadig større grad mangler landingsplasser underveis på reisen mellom sør og nord. De ble også bevisstgjort om hvordan insektdød påvirker fuglenes livsgrunnlag, og dermed hvordan alle deler av økosystemet er avhengig av hverandre.  

Tilbakemeldinger fra elevene selv og fra foreldre tyder på at utvekslingen var veldig vellykket, og at de både lærte mye både om fugler, om historie og om språk, og at de knyttet vennskapsbånd med ungdommer i Frankrike. 

Vi gleder oss til neste års utveksling med samarbeidsskolen i Bayeux!