Èn av illustrasjonene Illustratør Lotte Ibela Mofoss

I prosjektet «In Search of Democracy» møtte profesjonelle illustratører ungdommer i små grupper. Samtalene var åpne og ikke styrt, og kunstnerne tegnet fortløpende det ungdommene delte om skolemiljø og lokalsamfunnet sitt. Det resulterte i flere hundre tegninger som inngikk i en lokal utstilling, og ble delt som et kunnskapsgrunnlag med med kommunen.

Fylkesråd for kultur, tannhelse og frivillighet, Lars Gustav Monsen (FrP) Thomas Fjærtoft, Akershus fylkeskommune

– Dette prosjektet viser hvordan kunst kan bidra til demokratiutvikling. Her handler det ikke bare om å vise kunst, men om å bruke kunst som et verktøy for deltakelse, ytringsfrihet og samfunnsengasjement, sier Lars Gustav Monsen (FrP), fylkesråd for kultur, tannhelse og frivillighet. 

Erfaringer fra Gjerdrum 

Metoden ble første gang brukt i Den kulturelle skolesekken for 1–7 trinn etter Gjerdrum-skredet for å skape rom for refleksjon. Også i Eidsvoll har den vist seg å gi ungdom et annerledes rom for å snakke fritt og bli lyttet til. 

Dette er en unik måte å møte barn og unge på. Mange ungdommer forteller at det er lettere å snakke når de samtidig blir sett og lyttet til gjennom tegninger. Det gir oss voksne et ansvar. Når unge forteller, må vi lytte. 

– Det å skape trygge arenaer for alle, der alle meninger blir tatt like mye på alvor, er vanskelig. Men her har kunsten en inngang som muliggjør at alle blir sett og hørt. Demokrati på lokalnivå er viktig–kanskje ekstra viktig nå når verden føles kaotisk og uhåndterlig. Da er det viktig å skape trygge rammer lokalt og føle at man kan bidra, sier Fredrik Borgund, ansvarlig produsent for prosjektet ved Østfold Teater.

Kommunen tar prosjektet videre 

Totalt har 1123 elever ved ungdomskolene i Eidsvoll deltatt i DKS-prosjektet. Eidsvoll kommune har bevilget midler til videreføring, og bruker materiale fra prosjektet i sitt arbeid med barn og unge. Kommunen beskriver innsikten som verdifull for å forstå ungdommenes perspektiver. 

 Koordinator for Den kulturelle skolesekken i Eidsvoll, Damnjan Cirkovic, forteller: 
– Prosjektet har gitt verdifull innsikt i hvordan ungdom opplever sin hverdag og sine behov. At kommunen nå har satt av 355 000 kroner til å videreføre arbeidet, viser hvor viktig dette prosjektet har vært for Eidsvoll kommune og at det prioriteres høyt å ta ungdommens perspektiver på alvor.

Bruker kunst for å engasjere unge

Prosjektet i Eidsvoll viser hvordan DKS og profesjonell kunst kan brukes som et utgangspunkt for lokalsamfunnsutvikling og reell ungdomsmedvirkning. Gjennom et tett samarbeid mellom kommune, fylkeskommune og Østfold Teater utvikles nye måter å engasjere barn og unge på, der deres erfaringer og perspektiver får en tydelig og aktiv plass i utviklingen av nærmiljøet.