Organisasjonen Framtiden i våre hender holdt work shop for Vg2-elevene. Trine Borg-Heggedal / BVS

Skolen fikk besøk av Elisabeth Riise Jenssen fra organisasjonen Framtiden i våre hender. Hun ledet elevene gjennom to ulike opplegg, om sirkulær økonomi og klesindustrien. Det var elever fra både Vg1 og Vg2 som deltok på dette.

Onsdag ble det gjennomført en vellykket kortreist aktivitetsdag for yrkesfagelevene.

Elevene har laget utstilling med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål. Trine Borg-Heggedal / BVS

Det ble også montert opp en ny utstilling i anledning Bærekraftuka. Våre kreative elever på FBIE (frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign) har laget utstillingen Kontraster, med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål og bruk av selvvalgt materiale. 

Seks finalister presenterte sine løsningsforslag for resten av elevene og juryen. Trine Borg-Heggedal / BVS

Innovasjonscampen engasjerte elevene 

I alt 130 elever deltok på årets Innovasjonscamp, som strakk seg over tre dager.  Kreativitet og samarbeid var i fokus under årets Innovasjonscamp.

Elevene konkurrerte om å utvikle nyskapende og bærekraftige løsninger på aktuelle utfordringer i lokalsamfunnet. Etter tre dager fylt med kreativitet, samarbeid og profesjonell veiledning, ble to sterke vinnere kåret.

Innovasjonscampen samlet elever fra Vg1 studieforberedende, Vg1 idrettsfag og Vg1 salg, service og reiseliv. Dagen var fylt med engasjement, samarbeid, innovasjon og mestring. Elevene fikk både teste ut kreative ideer og utfordre seg selv gjennom praktisk problemløsning og profesjonelle presentasjoner. 

Engasjert jury og viktige samarbeidspartnere

Årets Innovasjonscamp er vel gjennomført, og juryen besto av Kine Holtet fra Høland og Setskog Sparebank, Line Mette Brekke Pedersen fra Hageland Aurskog, tidligere leder for Aurskog senter Gry-Cecilie Halvorsrud og Fredrik Tømte fra BVS. Skolen retter en stor takk til dem alle. Deres innsats og tilstedeværelse bidro til å gjøre campen virkelighetsnær, relevant og inspirerende. Campen ble åpnet av Henrik Lundberg og Carl-Fredrik Havnås, som presenterte årets oppgaver og satte rammene for elevenes arbeid.

Relevante problemstillinger og kreativ tenkning

Elevene kunne velge mellom tre større samfunnsaktuelle utfordringer. Den første tok for seg eldrebølgen og hvilke forretningsmuligheter som ligger i den. Den andre handlet om hvordan man kan gjøre Aurskog-Høland mer kjent i Osloregionen. Den tredje utfordringen ba elevene utvikle fremtidens versjon av Bjørkemarten. Gjennom hele prosessen fikk gruppene faglig veiledning fra lærere og andre veiledere, som bidro til at elevene kunne utvikle ideene sine og styrke presentasjonene før møtet med juryen.

Alle gruppene presenterte først sine løsninger i klasserommet, og juryen valgte deretter ut seks finalister som fikk anledning til å presentere foran alle deltakerne i auditoriet. Dette skapte en profesjonell ramme rundt finalen og ga elevene verdifull erfaring i formidling og muntlig presentasjon.

Juryens vurdering tok utgangspunkt i seks sentrale kriterier. Løsningene skulle ha en tydelig sammenheng mellom problem og løsning, være nyskapende og fremtidsrettede, og samtidig være gjennomførbare og bærekraftige. Det ble også lagt vekt på om løsningene traff målgruppen de var utviklet for. 

På bakgrunn av disse kriteriene kåret juryen to vinnere: Én for beste totale løsning og én for beste nyskapende idé.

Omsorg og teknologi stakk av med seieren

Til slutt var det to grupper som utmerket seg for juryen. Elevene fra 1STA presenterte ideen «Omsorgsbox», mens elevene fra 1IDA imponerte juryen med løsningen «Sambo». Begge konsepter tok utgangspunkt i problemstillingen om eldrebølgen som en forretningsmulighet, og begge gruppene klarte å kombinere kreativitet, behovsforståelse og gjennomførbarhet på en måte som falt i smak hos juryen. Vinnergruppene mottok hver sin pengesjekk som premie.

Skolen takker alle samarbeidspartnere for et viktig bidrag til elevenes læring og erfaringer.