Hva har dette forsøket handlet om?
Karakterer i orden og oppførsel skiller seg fra karakterene i fag. Dette fordi vurderingen tar utgangspunkt i hva elevene ikke må gjøre eller ikke mestrer. Som skole har vi ønsket å utforske andre måter å vurdere elevene i orden og oppførsel på, enn ved å gi elevene karakter.
Dagens læreplaner vektlegger blant annet sosial og emosjonell læring knyttet til fag, kritisk tenkning, arbeid med de tverrfaglige temaene og elevmedvirkning. Et vurderingssystem i orden og oppførsel bør også bygge opp under dette. Et karaktersystem som kun gir mulighet for å gå ned i karakter er ikke i tråd med intensjonene i læreplanverket om sosial læring og utvikling.
Selv om vi har fjernet karakteren i forsøket, skal elevene fortsatt vurderes i både orden og oppførsel. Skolene har da brukt andre metoder for å gi tilbakemeldinger til elevene.
Skolen har lagt opp til vurdering i orden og oppførsel gjennom tilbakemeldinger i samtaler med lærerne sine.
Skolens begrunnelse for deltakelse i forsøket fra 23/24 – 25/26
Skolens visjon og mål er å gjøre elevene rustet til faglig og sosial læring slik at de utvikler seg til gode samfunnsborgere og fremtidige yrkesutøvere.
For å få til dette, legger skolen vekt på at elevene skal ha mange og gode samtaler med lærere og elevtjeneste, både om fagene og hvordan de klarer seg sosialt. Siden vurdering i orden og oppførsel skal bidra til å fremme sosial læring, synes vi at dette er et interessant og viktig forsøk.
Hva betyr dette for elevene:
- De skal ikke ha karakterer i orden og oppførsel
- De skal fortsatt vurderes i orden og oppførsel, men gjennom muntlige tilbakemeldinger i samtaler med lærerne deres
- Anmerkningene skal bort, men skolereglene med ulike sanksjoner gjelder fortsatt
- Det betyr at det vil være konsekvenser som før ved dårlig orden og oppførsel, og at skolen vil ha et tett skole-hjem-samarbeid som før
Gode relasjoner er viktig for et godt skolemiljø
- Anmerkninger kan oppleves som urettferdige og kan gi en negativ relasjon mellom lærer og elev
- De gode samtalene vil kunne bygge gode relasjoner mellom elev og lærer, og mellom elevene
- Et godt skolemiljø er avhengig av gode relasjoner både mellom elevene og mellom elevene og de som jobber på skolen; gode dialoger er viktig for å få dette til!
Hvis det er noen av dere som ikke ønsker at deres ungdom skal delta i dette forsøket denne siste terminen, det vil si at de skal ha karakter i orden og oppførsel for skoleåret 2026, må dere gi beskjed om dette til elevens kontaktlærer innen 8. mai. Eleven kan også gi beskjed om dette selv.
Ta gjerne kontakt hvis dere har spørsmål om dette!
Med vennlig hilsen
Mari Helene Tønsberg, rektor
Tlf: 90859063