Ved starten av skoleåret har Skedsmo videregående skole invitert foresatte til elever på både studiespesialisering og yrkesfag til foresattmøter, både på Vg1 og Vg2. Et viktig budskap har vært felles for alle: Vi ønsker et godt samarbeid mellom skole, elev og hjem – slik at elevene trives, lærer, mestrer og fullfører videregående opplæring.
Skedsmo videregående skole er en stor og mangfoldig skole med om lag 1450 elever og 230 ansatte, og med både studieforberedende og yrkesfaglige utdanningsprogram. På tvers av utdanningsprogrammene ønsker vi å møte elevene med høye forventninger, gode relasjoner og tett oppfølging.
Et trygt og godt skolemiljø
Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring. Skolen har nulltoleranse mot blant annet mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Dersom en elev ikke opplever skolemiljøet som trygt og godt, er vårt tydelige budskap til både elever og foresatte: Si fra – heller én gang for mye enn én gang for lite. Gjennom arbeidet med Klassen som ressurs ønsker vi også å utvikle gode klassefellesskap. Utgangspunktet er at elevene selv er viktige bidragsytere til det miljøet de er en del av. Vi arbeider for å fremme nærvær og fellesskap og forebygge frafall og utenforskap.
Nærvær og samarbeid med foresatte
På foresattmøtene ble det også informert om InSchool og fraværsreglene. Fraværsgrensen på 10 prosent gjelder i hvert enkelt fag, men skolen understreket samtidig at 10 prosent er en grense – ikke et mål. Nærvær er viktig for både læring, progresjon og tilhørighet, og mye fravær kan føre til manglende vurderingsgrunnlag selv om fraværet er dokumentert. Foresatte oppfordres til å følge med på ungdommens skolehverdag, blant annet gjennom InSchool, og til å spørre hvordan ungdommen har det, hva han eller hun lærer og mestrer, og om det er noe som er vanskelig. Ikke minst ønsker skolen at foresatte tar kontakt tidlig dersom de er bekymret.
Studiespesialisering – grunnlaget for tre år med faglig utvikling
For elevene på Vg1 studiespesialisering markerer skolestarten begynnelsen på et treårig løp med gradvis større faglige krav og selvstendighet.
På foresattmøtet fikk foresatte blant annet informasjon om matematikk og fremmedspråk. Elever som vurderer å bytte mellom Teoretisk matematikk (1T) og Praktisk matematikk (1P), skal først snakke med faglærer og få veiledning ut fra sine faglige forutsetninger. Elever som ønsker å bytte matematikkfag, må kontakte karriereveileder innen uke 42. Ingen får bytte tilbake når de har endret. Det ble også orientert om regler og frister knyttet til eventuelle bytter av fremmedspråk: elever som ønsket å bytte språk, måtte gjøre det før 01.09.
Senere i høst inviteres foresatte til eget møte om valg av programfag på Vg2 og Vg3. Valgene elevene gjør underveis i studiespesialisering, får betydning for det videre skoleløpet og hvilke muligheter de får etter videregående skole.
Yrkesfag – på vei mot yrke, læreplass og fagbrev
På yrkesfag er koblingen mellom skole og arbeidsliv sentral allerede fra Vg1, faget Yrkesfaglig fordypning (YFF) er en viktig del av opplæringen. Skolen ønsker at mange elever skal få prøve seg ute i bedrift slik at de får møte reelle arbeidsoppgaver og forventninger og får et bedre grunnlag for å velge videre retning på Vg2. Vg2 er et viktig overgangsår der elevene utvikler yrkeskompetansen sin, møter høyere faglige krav, blir mer selvstendige og forbereder seg på læretid og opplæring i bedrift.
Her handler det ikke bare om faglige ferdigheter. Holdninger, samarbeidsevne, pålitelighet og nærvær teller også. Arbeidslivet trenger ungdommer som møter opp, tar ansvar og ønsker å lære.
På Vg1 bygg- og anleggsteknikk er HMS og riktig utstyr dessuten en naturlig del av opplæringen. Korrekt arbeidsbekledning og verneutstyr er nødvendig for å kunne delta i verkstedarbeidet – og er samtidig en del av forberedelsen til arbeidslivet.
Ulike utdanningsløp – et felles mål
Selv om skolehverdagen og veien videre ser forskjellig ut for en elev på studiespesialisering og en elev på yrkesfag, er målet det samme:
Elevene våre skal høre til, lære, mestre og utvikle seg – og få et best mulig grunnlag for veien videre.
Noen skal videre til høyere utdanning. Andre skal ut i lære og arbeide mot fag- eller svennebrev. Felles for dem er at de fortsatt er ungdommer som trenger både selvstendighet og støtte.
Derfor trenger vi foresatte på laget. Vær interessert, følg med, still spørsmål og ta kontakt med skolen dersom dere er bekymret. Når skole, elev og foresatte samarbeider godt, gir vi ungdommene de beste forutsetningene for å lykkes.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Dere finner også mye nyttig informasjon i artikkelen Velkommen til skolestart