I korte trekk innebærer programmet at kontaktlærer deler klassen i makkerpar og makkergrupper fra første skoledag. Makkerpar og makkergrupper har bestemte oppgaver knyttet til hverandre, og inndelingen benyttes også til faglig samarbeid. Etter tre uker byttes makkere og makkergrupper, og ordningen rullerer gjennom hele skoleåret. 

Formål

Hovedmålet med VIP Makkerskap er å skape et godt psykososialt læringsmiljø hvor elevene opplever trygghet og tilhørighet.  

Delmålene er:  

• Å fremme elevers psykiske helse, trivsel og læring.  
• Å styrke elevers sosiale og relasjonelle kompetanse.  
• En trygg og forutsigbar skolestart.
• Å etablere et godt klassemiljø tidlig.  
• At elevene skal bli kjent med de andre i klassen.
• Å skape gode arbeidsrelasjoner som fremmer livsmestring i skolehverdagen.  

Hva betyr det å være i et makkerskap?  

• Makkerne sitter ved siden av hverandre i klasserommet i alle fag hvor hele klassen er samlet.  
• Makkerne hilser på hverandre når de treffes. Makkerne viser interesse for hverandre, for eksempel ved å spørre hverandre om hvordan helgen har vært.
• Makkerne er oppmerksomme på om den andre trives. Har makkeren noen å være sammen med i friminuttene? Kommer makkeren til sosiale arrangementer med klassen/på skolen? Hvis makker blir bekymret, skal vedkommende henvende seg til en lærer.  
• Makkerne kontakter hverandre ved fravær. Den som er borte, sender en melding til sin makker for å gi beskjed. Hvis hen glemmer dette, sender makker en melding der det for eksempel kan stå: «Hei! Ser at du er borte i dag. Håper vi sees i morgen.»  
• I timene kan lærer be elevene om å jobbe sammen i makkerpar eller i makkergruppe. Makkere kan også bli bedt om å samarbeide om lekser.
• En makkergruppe består av to makkerpar. - Ved hvert makkerbytte utarbeides en egen gruppekontrakt i makkergruppa

Tips til foresatte ved gjennomføring av VIP Makkerskap  

• En av hensiktene med VIP Makkerskap er å øve på samarbeid i par og grupper. Vis gjerne interesse for de medelevene som din ungdom er i makkerpar og i makkergruppe med.
• Del gjerne egne erfaringer med å jobbe/samarbeide med andre du ikke selv har valgt, i ulike sammenhenger (studier/jobb/fritid). Del erfaringer på en måte som kan motivere til gode samarbeid med ulike medelever.  

VIP Psykisk helse i skolen