Jobbskygging i Berlin - mars 2025

Lærerne våre, Ragnhild, Pia og Christine, hadde gleden av å være på jobbskygging i Berlin i mars 2025. De fikk være fluer på veggen ved Albert-Einstein-Gymnasium, hvor de fulgte forskjellige lærere og observerte undervisningen. 

De fikk blant annet være innom biologi i 8. trinn samt engelsk, tysk og psykologi i 12. trinn.


En tydelig kontrast til Norge og Stabekk var hvor analog undervisningen var– penn og papir dominerte, og lærerne fikk ikke se en eneste elev-PC i løpet av oppholdet. De la også merke til den stramme strukturen i undervisningen. Timene var svært lærerstyrte, og elevene jobbet med små operasjoner av gangen. Dette skulle i følge de tyske lærerne sikre at alle hang med og fikk “knadd” fagstoffet grundig før de utforsket det videre på egen hånd. Høydepunktet midt i oppholdet var en tysktime med diktanalyse. Her fikk de se en dyktig lærer engasjere elevene i tre forskjellige dikt. Med jevne mellomrom skulle elevene rotere grupper slik at de stadig møtte nye medelever og fikk utforske ulike tolkninger av diktene.

Bilde av et puslespill - Klikk for stort bildePuslespill Ragnhild

Lærerne lot seg også inspirere av måten elevene presenterte prosjekter på. Ett av kriteriene var at presentasjonene skal være interaktive – de som presenterte, måtte lage quizer og oppgaver for publikum underveis. Se for eksempel bildet av PTSD-puslespillet til venstre, hvor elevene skulle sette sammen en illustrasjon som viser hvordan krigshandlinger kan føre til PTSD. På denne måten fikk både publikum og de som presenterte en mer aktiv rolle.

 

 

 

 

Det var en god tone mellom lærere og elever. Selv om lærerne tiltales formelt med etternavn («Frau ……») opplevde lærerne våre atmosfæren som avslappet og varm.  Stabekklærerne ble generelt veldig godt mottatt av lærere og elever på Berlinerskolen. På lærerværelset, som også fungerte som kontorplass, gikk praten lett – om alt fra Knausgårds litteratur, til hvordan man underviser ved en flerkulturell skole. Rundt 40 % av skolens elever var muslimer, og ellers så hadde mange bakgrunn fra Italia, Polen, Russland og Hellas. Elevene var åpne, vennlige og nysgjerrige på hvordan norsk skole og samfunn fungerte.


Lærerne våre fikk også anledning til å se mange av Berlins skjulte perler på ettermiddagene med vår egen tysklærer Irina som lokalkjent guide siden hun er fra Berlin opprinnelig.