Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

I forberedelsesdelen får elevene utdelt et tema de skal arbeide med på forberedelsesdagen. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen

Elevene jobber i grupper på 2-4 elever. Gruppene skal forberede seg til en visning (kreativ visning eller et foredrag) som belyser temaet som er trukket til forberedelsesdagen.

Visningen skal vare ca. 12-15 minutter.

Elevene kan be om veiledning fra en faglærer i løpet av forberedelsestiden. Faglærer skal kun gi veiledning rundt oppgaveforståelse.

Elevene skal kunne øve på visningen i et egnet rom og ha tilgang til hjelpemidler de har brukt gjennom året.

Eksamen

Eksamenstid: opptil 45 minutter

På eksamensdagen gjennomfører gruppene sine visninger i et egnet rom.

I etterkant av visningen skal det være en individuell samtale på ca. 20–25 minutter. I samtalen skal eleven vise kunnskap om kjerneelementene og relevante kompetansemål i faget.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

Til eksamen kan eleven ta med notater fra forberedelsestiden og eventuelt hjelpemidler eller utstyr som er relevant for å gjennomføre en eventuell presentasjon, framføring eller praktisk del. 

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i teater i perspektiv (DRA03-02) (udir.no)