Forberedelse

Forberedelsestid: 48 timer

I forberedelsesdelen får elevene utdelt en oppgave de skal arbeide med på forberedelsesdagen. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen.

• Kandidatene jobber i grupper
• Gruppene skal forberede seg til en visning i form av en kreativ visning eller et foredrag som belyser oppgaven som er trukket til forberedelsesdagen
• Visningen skal vare cirka 12–15 minutter avhengig av gruppestørrelse
• Kandidatene kan be om veiledning fra en faglærer i løpet av forberedelsestiden. Faglærer skal kun gi veiledning rundt oppgaveforståelse

Eksamen

Eksamenstid: opptil 45 minutter

• På eksamensdagen viser hver gruppe sin kreative visning eller foredrag.
• I etterkant av visningen skal det være en individuell fagsamtale på ca. 20–25 minutter. Fagsamtalen kan omfatte alle kompetansemål som er relevante for oppgaven.

Hjelpemidler

I forberedelsestiden skal kandidatene kunne bruke hjelpemidler de har hatt tilgang til gjennom året.

På eksamensdagen kan kandidatene bruke notater fra forberedelsesdagen.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver kandidat og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Rammefaktorer

Kandidatene skal kunne øve og vise sine løsninger i et egnet rom.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan for Teater i perspektiv 2