Lørenskog videregående skole
Odin Tellesbø, Akershus fylkeskommune
Dette foreslår fylkesrådet:
- Lørenskog videregående skole bygges ut med inntil 300 nye elevplasser til skolestart 2030.
- Det bygges ut for nye elevplasser på Øvre Romerike, enten ved Nannestad videregående skole eller Eidsvoll videregående skole til skolestart 2031.
- Fylkesrådet igangsetter mulighetsstudie ved Eidsvoll videregående skole, på lik linje med den som er gjennomført ved Nannestad videregående skole.
- Fylkesrådet igangsetter reguleringsprosess ved Vestby videregående skole for utvidelse av elevplasser og ny idrettshall. Utbygging tas sikte på å være ferdig til skolestart 2032.
- Fylkesrådet får fullmakt til å innlede forhandling om drift og utvikling av Drømtorp videregående skole, basert på dagens elevplasskapasitet.
- Byggeprogram for Holmen videregående skole revideres og legges fram til politisk behandling i 2029/30.
- Fylkesrådet igangsetter mulighetsstudie for bruk av tomten på Fornebu og avhending av Stabekk videregående skole.
- Det vurderes å etablere ny skole sentrumsnært i Lillestrøm mot slutten av denne skolestrukturperioden.
- Fylkesrådet fortsetter dialogen med Lillestrøm kommune om ny idrettshall ved Lillestrøm videregående skole.
Skal sikre tilstrekkelig kapasitet
Hensikten med å utarbeide en langsiktig skolestruktur, er å sikre tilstrekkelig med kapasitet for elevplasser, samtidig som det legges til rette for et bærekraftig og solid opplæringstilbud tilpasset arbeidslivets behov. Strukturen skal også bidra til nødvendige innsparinger med tanke på framtidige økonomiske utfordringer.
– Målet er å etablere en skolestruktur som gir stabile og forutsigbare rammer for både elever og ansatte, og som sikrer effektiv ressursbruk over tid, sier fylkesråd for opplæring og kompetanse, Lise Hagen Rebbestad (H).
Omfattende kunnskapsgrunnlag
Fylkesråd for opplæring og kompetanse Lise Hagen Rebbestad (H)
Morten Brakestad
Fylkesrådets forslag til skolestruktur bygger på en omfattende og grundig analyse og drøftingsrapport. Alle relevante avdelinger og rådsområder i fylkeskommunen har vært involvert.
– Dette er viktige prioriteringer for fylkesrådet fremover. Elevene er vår viktigste ressurs, og jeg synes vi har kommet frem til et godt forslag til løsning. Jeg ønsker å takke alle involverte i utarbeidelsen av rapporten som er grunnlaget for fylkesrådets innstilling, sier fylkesråden.
Stor elevtallsvekst
Det har vært en stor elevtallsvekst i Akershus de siste årene. Inntaket til fylkeskommunens videregående skoler har vært svært krevende som følge av manglende areal i eksisterende skolebygg. Som følge av tilflytting, lovendringer og flyktningsituasjon ventes elevtallsveksten å fortsette litt til. Situasjonen på Romerike og i Follo er ekstra krevende, hvor det er vesentlige mangler i antall plasser på yrkesfaglige utdanningsprogram.
Det gjennomføres store investeringer for å øke kapasiteten, både knyttet til pågående byggearbeid, prosjektering og prosjekter under planlegging. Det har også vært nødvendig å øke leie av midlertidige lokaler i de siste årene for å ha nok elevplasskapasitet. Antall elevplasser for elever med særskilte behov har også økt, og flyktningsituasjonen har medført en økning i antall kombinasjonsklasser. Voksenopplæring øker også presset på skoleanleggene.
– Økt befolkningsvekst, sammen med fullføringsreformen, ny opplæringslov og at det i de kommende år er ventet krevende økonomiske tider, gir grunnlag for å se på fylkeskommunens skolestruktur på ny, sier fylkesråden.
Kan bli flere justeringer
Fylkesråden er samtidig åpen på at det fortsatt kan komme justeringer i planene.
– Fylkesrådet følger opp prognosene for elevtallsvekst og søkemønster fortløpende. Endringer kan gi grunnlag for å justere utbygginger. Vi må, ikke minst, vurdere planene opp mot årlig budsjett og økonomiplanbehandling, understreker fylkesråden.
Forslag til skolestruktur mot 2035 skal formelt behandles i fylkesrådets møte 20. oktober, og sluttbehandles i fylkestinget før jul.
Prinsipper for skolestruktur
Følgende prinsipper skal legges til grunn for Akershus fylkeskommunes skolestruktur fram mot 2035:
- Skolestørrelse: Ved nyetablering av skoler og utbygging av skoler skal skolestørrelse vurderes i lys av behovene i området der skolene skal ligge.
- Kombinerte skoler: Ved nyetablering av skoler og utbygging av skoler, skal behovene i området skolen ligger være førende for om det skal være kombinerte skoler eller rene yrkesfaglige eller studieforberedende skoler.
- Faglig bredde og fordypning for elever: Skolene skal tilby både faglig bredde og mulighet for fordypning, slik at elevene kan utvikle kompetanse og følge egne interesser. Dette skal skje i tråd med prinsippene for skolestørrelse og organiseringen av utdanningsprogrammene.
- Fagmiljøer for de ansatte: Skoler skal tilby faglig bredde og fordypning for å styrke kvaliteten i opplæringen og gjøre skolene mer attraktive som arbeidsplasser. Dette skal skje i tråd med prinsippene for skolestørrelse og organiseringen av utdanningsprogrammene.
- Definerte skoler med bredere fagtilbud: Ved nyetablering, utbygging og dimensjonering av opplæringstilbudet skal det vurderes hvorvidt enkeltskoler har behov for et bredere fagtilbud. Skoler med et definert behov for større faglig bredde skal prioriteres i planleggingen.
- Størrelse på klasser: Fylkesrådet legger til grunn at det som hovedregel på vg1 yrkesfag, skal være nok søkere til å fylle minimum 12 elevplasser for at klassen/tilbudet settes i gang. På vg1 studieforberedende utdanningsprogram, skal det være nok søkere til å fylle minimum 24 elevplasser for at klassen/tilbudet settes i gang.
Les mer
Skolestruktur mot 2035 analyse og drøftingsrapport del 2 og saksframlegg (eInnsyn)