• Nummer: 11/26
• Dato innsendt: 27.01.2026
• Dato besvart: 04.02.2026

I fjor ble det fremmet et notat av yrkesopplæringsnemda rundt rekruttering av yrkesfagslærere. 

Nemda utrykket bekymring for rekruttering og ikke minst for å beholde dyktige yrkesfaglærere, som er avgjørende for kvaliteten i opplæringen og framtidig tilgang på fagarbeidere.

Nemda pekte konkret på tre tiltak:

1. Styrke samarbeidet mellom skole og arbeidsliv gjennom aktiv bruk av hospitering og utvekslingsordninger, slik at lærere får oppdatert kompetanse og elevene får tettere kobling til arbeidslivet.
2. Gi YFF en reell prioritet med tid og ressurser til oppfølging av elever og virksomheter. Dette sikrer god opplæring og en god støtte for næringslivet.
3. Utrede tiltak for å gjære det mer attraktivt å gå inn i læreryrket fra næringslivet. Slik at det blir mulig å rekruttere lærere også fra yrker det i dag er attraktivt å stå i, og konkurransen med de med solid yrkesfaglig bakgrunn og erfaring fra næringslivet er stor.

Hvordan har fylkesråden fulgt opp anmodningen fra nemda generelt, og særlig de tre konkrete foreslåtte tiltakene?

Svar fra fylkesråd for opplæring og kompetanse, Lise Hagen Rebbestad

Representanten Høie stiller spørsmål om hvordan fylkesråden har fulgt opp anmodningen fra Yrkesopplæringsnemnda om rekruttering av yrkesfaglærere.  

Det ble lagt frem sak til fylkesrådets møte den 28.11.2025. PS 248/25 Rekruttering av lærere til yrkesfag. Saken er sendt til fylkestinget for endelig behandling.  

Etter at Viken ble avviklet og Akershus fylkeskommune gjenoppstod som egen fylkeskommune har det vært lyst ut om lag 175 stillinger som yrkesfaglærer ved de videregående skolene. Det har vært nærmere 1400 søkere til disse stillingene, og over 90% av stillingene ble besatt. Det først og fremst stillinger innenfor fagområdet elektro hvor det viser seg vanskelig å få tilstrekkelig med kvalifiserte søkere. 

Fylkesrådet anbefaler at det målrettede arbeidet med hospitering av lærere ut i bedrift, og instruktører inn på de videregående skolene, fortsatt blir en viktig del av satsingen på rekruttering av yrkesfaglærere. Hospitering gir lærer og instruktør mulighet til å hospitere hos hverandre og se hvordan hverdagen arter seg i skolen og i bedrift. Hospitering er med på å utvikle gode nettverk og dele kunnskap og kompetanse mellom lærer/skole og instruktør/bedrift.  

I tillegg kan det søkes på «Yrkesfaglærer 2». Dette er en ordning som skal bidra til å hente fagkompetanse fra arbeidslivet inn i skolen for å styrke de faglige aspektene ved opplæringen, samt øke elevenes motivasjon for fagene. Begge ordningene beskrives godt på Akershus fylkeskommune sine nettsider: Kurs og kompetanseutvikling for lærebedrifter - Akershus fylkeskommune 

Midlene som tildeles området «Desentralisert ordning for lokal kompetanseutvikling i skole» er viktige for Akershus fylkeskommune for å kunne legge til rette for kompetansehevende tiltak i samarbeidet mellom skole og bedrift. Utvikling av tiltakene Hospitering og Yrkesfaglærer 2 vil fortsatt stå sentralt i arbeidet med å knytte skole og bedrift tettere sammen.