Forberedelse
Forberedelsestid: 45 minutter
Eksaminator og sensor skal lage minst tre ulike eksamensoppgaver som til sammen dekker samtlige kompetansemål i faget.
Hver eksamensoppgave består av et bredt tema som dekker minst halvparten av kompetansemålene. Sammen med temaet oppgis 3-5 relevante forsøk/praktiske oppgaver. I tillegg oppgis relevante kompetansemål fra læreplanen. To privatister kan trekke samme oppgave.
45 minutter før eksamen trekker kandidaten et tema med tilhørende forsøk/praktiske oppgaver og kompetansemål. Kandidaten bruker forberedelsestiden til å sette seg inn i temaet og velger seg ett av forsøkene/en av de praktiske oppgavene, som skal presenteres eller demonstreres.
Eksamen
Eksamenstid: Inntil 45 minutter
5-10 minutter av eksamenstiden kan settes av til en eventuell innledning fra kandidaten. Deretter vil kandidaten bli eksaminert i kompetansemålene knyttet til temaet. Kandidaten skal også presentere eller demonstrere valgt forsøk/praktisk oppgave og kunne diskutere resultater. Inntil 15 minutter kan brukes til den praktiske delen.
Dersom kandidaten ikke får vist nok kompetanse i faget innenfor gitt tema til å bestå eksamen, kan det også eksamineres i andre deler av læreplanen.
Hjelpemidler
Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden. Digitale verktøy og åpent internett kan benyttes. Notater kan gjøres på papir eller digitalt. Digital kommunikasjon er tillatt, men det skal være stille i forberedelsesrommet.
Under eksamen er det kun tillatt å bruke notatene fra forberedelsestiden til en eventuell innledning. Dersom notatene er digitale, kan ikke kandidaten bruke digitale verktøy til noe annet enn å se på notatene sine eller utføre praktiske oppgaver. Resten av eksaminasjonen gjennomføres uten hjelpemidler, men utstyr til forsøk/praktisk oppgave og relevante tabeller vil være tilgjengelig i eksamenslokalet.
Det er ikke tillatt å bruke internett eller kommunisere med andre under selve eksamen.
Vurdering
Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.
Sensur
Karakter skal settes etter hver kandidat og formidles til kandidatene fortløpende. Kandidaten har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.
Generelle retningslinjer
Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen
Læreplaner